Чем больше информации, тем меньше знания
Однако следует обратить внимание на тревожную тенденцию, ставшую уже очевидной для многих
исследователей, представляющих научное сообщество*. Как уже отмечалось, мы живем в век информации. Казалось бы, если информация
в понятийном смысле так часто отождествляется со знанием, то должна в таком случае наблюдаться и тенденция к повышению общего
интеллектуального уровня человечества, поскольку сейчас просто все купаются в море информации. Но не тут-то было. Картина
наблюдается совершенно противоположная. И не просто наблюдается и констатируется на уровне субъективного восприятия и понимания,
а подтверждается результатами соответствующих исследований, проведенных международной группой ученых**.
* Справедливости ради заметим, что в среде представителей науки почти не встречается полного единодушия в выводах и прогнозах, касающихся практически любых исследований во всех областях знания. Тем наука и отличается от религии. Постоянный поиск нового и переосмысление ранее достигнутых результатов – кредо честного исследователя. Хотя бюрократическая надстройка здания науки – весьма неповоротливая и консервативная структура, склонная к догматизму и формальному чинопочитанию даже в ущерб научному прогрессу и признанию передовых открытий, если это угрожает пересмотром устоявшихся идей, «узаконенных» её корифеями.
** Ученые из университета Умео (Швеция), университетского колледжа в Корке (Ирландия) и Амстердамского
университета сравнили степень образованности людей, которые живут в наши дни, и уровень интеллекта людей, живших более ста
лет назад. Руководитель исследования – доктор Майкл Вудли. Результаты исследования показали, что каждые 10 лет уровень интеллектуальных
способностей человека снижается на 1,23 пункта.
Если и дальше всё будет продолжаться в таком же духе, с нынешними приоритетами и ценностями,
на которых строится система образования и с помощью которых коррелируется вся культурная ситуация, то в недалёком будущем
люди опустятся по интеллектуальным возможностям и мозговой активности до уровня неандертальцев. Исследователи пришли к
неутешительному выводу, что люди, жившие 100–120 лет назад, были гораздо умнее и образованнее современного человечества. Конечно,
ученые могут ошибаться. И не так уж редко это делают. А нам хочется верить в лучшее и быть оптимистами. Но мы ведь и без исследований
ученых имеем возможность наблюдать соответствующие тенденции во всех сферах жизнедеятельности общества. Поэтому всё чаще
начинаем замечать удивительную закономерность – чем больше информации, тем меньше знания.
Приходится признать, что в век информации происходит снижение общего уровня образованности
и эрудиции. Одновременно усиливается поляризация этого процесса. На одном полюсе – сокровища интеллектуальных и духовных
достижений, а на противоположном – беспросветное невежество и духовное вырождение. (Что интересно, в финансовой сфере вырисовывается
аналогичная по смыслу картина. Две крайности – невероятно быстрый рост частного капитала и повсеместное распространение
ужасающей нужды – сопровождаются финансовой нестабильностью среднего класса, а нередко приводят к полному его исчезновению
как понятия, поскольку финансовая поляризация в обществе усиливается именно за счёт среднего класса). Речь, к сожалению, идет
не о какой-то одной стране, не о каком-то одном регионе, а об общемировой ситуации. И это закономерно, поскольку интенсивность
информационного обмена выросла на порядки за последние десятилетия, а люди имеют природную склонность подражать друг другу
на бессознательном уровне буквально во всем.
Власть системы и сила сознания
Но не стоит предполагать, что информация продуцируется и распространяется хаотично, без плана
и цели. Всё так только выглядит за счёт многочисленных мелких информационных ручейков, которые, вероятно, и призваны создавать
иллюзию хаоса, а в действительности основные информационные потоки четко структурируются, планомерно направляются и строго
контролируются. Здесь неизменно действует известное правило: кто владеет информацией – тот владеет миром***. А в чем заинтересован
властитель? Разумеется, в сохранении и усилении своей власти. А кем проще управлять? Высокоразвитым в духовном и интеллектуальном
отношении человеком или малоразвитым, легко поддающимся внушению и манипуляциям, не способным к самостоятельному мышлению
существом? Ответ очевиден. Поэтому уже не выглядит случайной незаметная, но постоянная подмена таких понятий, как «информация»
и «знание». Сначала постепенно стирается грань между ними, а затем и вообще одно вполне непринуждённо вытесняется другим.
Знание должно быть недоступным для подавляющего большинства людей – это логика правителя. Ведь знание – это сила, а сила
– это привилегия хозяина, и рабу она ни к чему, даже навредить может. «Сила правительства держится на невежестве народа, и
оно знает это и потому всегда будет бороться против просвещения. Пора нам понять это» (Л. Н. Толстой).
*** Скорее всего, это крылатое выражение принадлежит Натану Майеру Ротшильду, одному из пяти сыновей Майера Амшеля Ротшильда (Бауэра) – основателя международной династии банкиров. Предполагается, что фраза была произнесена после того, как Натан Ротшильд, воспользовавшись для своей выгоды в игре на Лондонской бирже только что полученной информацией об исходе битвы при Ватерлоо, за один день заработал более 40 миллионов фунтов стерлингов и стал при этом обладателем большей части всей британской экономики. А на Парижской бирже подобную операцию осуществил его брат Яков. Широкую известность эта фраза приобрела уже, видимо, благодаря Уинстону Черчиллю, который употребил её в одном из своих публичных выступлений.
Людям внушается идея, что они живут в свободном обществе. Многие в это верят, потому что формально
это так и выглядит. Но тот, кто способен осознавать происходящее в его стране и в мире вообще, понимает, что, по сути, все мы
живём в рабской системе, которая приобрела тотальный размах. Это современная форма рабства, без плетей и плантаций. Она осуществляется
с помощью двух главных инструментов – двух мировых систем – информационной и финансовой. Эти системы составляют единое
целое по своей сути, поэтому её продукты легко конвертируются между собой. Кстати, информационный продукт, в отличие от знания,
можно не только купить или продать, но и украсть, присвоить. Такое действие принято называть плагиатом (от лат. plagium «похищение»).
В социуме всё, так или иначе, регулируется и осуществляется с помощью денег и информации. Деньги
символизируют материальную составляющую всего механизма, а информация – ментальную (или программное обеспечение, если угодно).
Бумажный носитель денег относительно скоро утратит свою актуальность. Это произойдет, когда информационная составляющая
общей системы управления позволит мировому закулисью осуществлять глобальный контроль во всех сферах жизнедеятельности
общества. Электронные деньги станут единственной формой взаиморасчётов, которые все без исключения будут совершаться через
мировую банковскую систему. У банков отпадет надобность выплачивать проценты по депозитам. Наоборот, будет взиматься обязательная
плата не только за содержание счетов, но и за любое (без каких-либо исключений) движение по ним. Абсолютно все (включая личные)
финансовые взаиморасчёты граждан станут подконтрольными. Подобные действия и намерения правящей верхушки, разумеется, ничего
общего со свободой не имеют и могут стать причиной больших социальных потрясений.
Безусловно, субъекты, владеющие сетями информационных и финансовых институтов, имеют в своих
руках все рычаги для управления социумом. Но эта власть держится на иллюзии силы, поскольку сохраняет свою актуальность и
действенность лишь за счёт веры людей в её безальтернативность и незыблемость. Подлинная же сила проявляется через сознание
каждого его носителя. Всё, что в мире было, есть и будет, совершалось, совершается и будет совершаться по воле сознания. Масштабному
социальному действию предшествует сильный резонанс в общественном сознании, вызванный синхронным осознанием происходящего
соответствующим количеством людей. Воздействие отупляющих технологий «по промывке мозгов» несколько ослабевает. Наступает
временное прозрение. Все видят, что «король – голый». Иллюзия, поддерживаемая коллективной верой, развеивается, как дым на
ветру. Система рушится, как карточный домик. Этого бывает достаточно для осуществления изменений. «Король умер. Да здравствует
король!»****
**** Традиционная фраза, провозглашающая восхождение на престол очередного монарха (фр. Le Roi est mort, vive le Roi!). Впервые была произнесена в 1422 году во время коронации Карла VII. Её английский аналог – The King is dead. Long live the King! Происходит из текста французского закона «Le mort saisit le vif» (буквальный перевод – «мёртвый хватает живого»; это выражение употребляется и в переносном смысле, когда возникает необходимость указать на связь прошлого с настоящим, или влияние прошлых событий на современные, или зависимость современников от идей прошлых веков), регламентирующего передачу власти следующему королю непосредственно в момент смерти предыдущего. «Король умер» – констатация смерти монарха. «Да здравствует король!» – провозглашение его преемника новым монархом.
Процесс осознания
Человеческая жизнь – это туманное облако умственных заблуждений с редкими проблесками осознания,
расположенное между моментом откровения (рождением) и моментом истины (смертью).
С умственной позиции человеческая психика проявляет себя как-то странно, нелогично. Чем больше
мы что-либо накапливаем, собираем, впитываем, тем больший недостаток в этом испытываем. Чем сильнее чего-то желаем, тем больше
усилий нам требуется приложить в достижении желаемого. Чем основательнее и серьёзнее чего-то боимся, тем быстрее и чаще оно
нас настигает. Чем упорнее к чему-то стремимся, тем больше препятствий встречаем на пути к своей цели. Со знаниями (точнее,
с информацией) та же картина – постоянно требуется всё больше и больше, а ощущения наполненности, достатка и удовлетворённости
всё нет и нет… Как сказал Лао-Цзы, «...чтобы познать истину, надо отказаться от знания; и нет ничего более сильного и созидательного,
чем пустота, которую люди стремятся заполнить».
И когда-то приходит состояние открытости, текучести и сопричастности. Ты уже не собираешь знание,
потому что нельзя собрать то, чего нет. Ты не отделяешь себя от предмета своего внимания, как от чего-то чуждого тебе и способного
быть таким, каким ты его воспринимаешь, без тебя самого. Ты начинаешь видеть Процесс… Ты начинаешь «видеть» себя как Процесс
и Процесс как себя. И в этом процессе ничего уже невозможно вычленить так, чтобы тем самым не остановить его, не омертвить.
В нём невозможно что-либо накапливать, отделяя таким образом то, что накапливается, от того, кто накапливает. Искусственное
деление на субъект и объект теряет всякий практический смысл. Ты становишься Всем и Всё становится тобой. Ты ощущаешь себя
Процессом, ощущаешь себя Живым Знанием.
Комментариев нет:
Отправить комментарий